Evalúa+ está dirigido a todas las entidades del estado español que realizan intervenciones en prevención de ITS y/o VIH, y salud sexual. Tiene como objetivo ser una herramienta de apoyo para que las entidades y sus profesionales integren la evaluación en sus proyectos. También puede ser útil para entidades o organizaciones que trabajan en otros campos y con otras temáticas.
Cómo utilizar esta sección
EVALUAR te ayudará a aclarar conceptos, desarrollar tus preguntas evaluativas, tus objetivos, etc.
CONOCER ofrece indicaciones para diseñar tus herramientas de investigación evaluativa.
RECURSOS recoge materiales útiles como fichas, enlaces o bases de datos.
Si no tienes experiencia, te proponemos un itinerario lineal, que comienza en el apartado EVALUAR. De esta manera tendrás conocimientos básicos sobre cómo y para qué evaluar. Podrás ir avanzando poco a poco. También eres libre para navegar por los diferentes apartados según las necesidades que tengas.
En fases de la evaluación tienes un esquema visual de todos los pasos a seguir. Puedes utilizarlo como guía.
En el cuadro de diálogo asesoramiento puedes ponerte en contacto con SIDA STUDI para que te acompañemos en tu proceso de aprendizaje y planificación de tu evaluación.
Tu opinión es importante, así que te agradeceremos mucho que opines sobre los contenidos de la página y sobre cómo están dispuestos en esta encuesta.
¿Qué es evaluar?
Es proyectar, planificar, pensar conceptos y dimensiones de actuación, crear indicadores, elaborar preguntas, hacer seguimiento, comparar, sopesar y mucho más. La evaluación es crear un sistema de información que nos permita recoger datos de forma eficaz, escuchar a las personas con las que trabajamos e involucrarlas en la toma de decisiones que definen nuestros proyectos.
La evaluación es aprender, formarnos y tomar contacto con el contexto en el que queremos incidir. Es tomar decisiones con más información, para reorientar prácticas y reordenar prioridades. Es también no intervenir cuando no sea necesario. Es aprender de la realidad social que nos envuelve para elaborar políticas justas. Es reconocer cuando un proyecto funciona y merece ser replicado. Es un ejercicio de transparencia con la sociedad.
La evaluación no es control. No es saldar cuentas porque sí y no es “vender la moto”. La realidad social es compleja y no se puede traducir sólo en números.
¿Por qué evaluar?
La evaluación es una herramienta que nos permite conocer mejor los efectos de nuestras intervenciones, tanto para introducir mejoras en nuestros proyectos como para dar valor a nuestro trabajo como profesionales.
Porque es manera de saber si aquello que planificamos y hacemos cumple nuestros objetivos: si vale la pena seguir por el mismo camino o es necesario introducir cambios.
Si nunca hemos planificado una evaluación... ¿es posible que nuestro trabajo no haya servido para nada? ¿Me arriesgo a un diagnóstico desfavorable, que eche por tierra proyectos a los que he dedicado mucho? En realidad, es prácticamente imposible actuar sin evaluar: incluso sin darnos cuenta estamos valorando cada fase de nuestro plan y acumulamos experiencia. No se trata de empezar de cero, sino de planificar más y mejor para ser más eficaces y producir información de más calidad.
La evaluación es también un ejercicio de responsabilidad con nosotras/os mismas/os y con las personas con las que trabajamos.
